
Mai letto niente di più spassoso
Ahahah… organismi internazionali, settore editoriale… AHAHAHAH!
Ma perché c’è gente che mette ancora in giro una tale sequela di stronzate?
Dove stanno ste opportunità dove?? Questo è abuso della credulità popolare, queste parole (le stesse che trovate sulle varie guide di facoltà) dovrebbero essere messe fuorilegge e gli autori legati in ceppi e deportati nelle miniere di sale!!! Queste parole hanno rovinato generazioni di giovani perdio!! GENERAZIONI!!! Giovani ingenui certo, e di ciò ognuno deve prendersi la sua responsabilità, ma che hanno avuto l’unica colpa di fidarsi di queste righe e sognare un futuro splendido!!!
110 alla triennale, 110 e lode alla specialistica e un anno di corso di lingua all’università Keio (la Keio cazzo, chiedete a qualunque giapponese che ne pensa della Keio!!) da cui sono uscito col massimo dei voti e do cazzo stavano tutte ste aziende e organizzazioni pronte ad aprire le braccia, dove??? Chi me li ridà i giorni spesi a impazzire per preparare 9 esami alla leggendaria sessione del 2002!!! DITEMELO VOI DEL CENSIS CAZZO!!!
QUALCUNO DEVE FERMARLI!!!
E sì che mi considero una persona baciata dalla sorte a lavorare in Giappone senza essere né cameriere né insegnate di lingua (mestieri in cui non ritengo vi sia molta possibilità di crescita professionale, almeno per gli orientalisti), un posto ottenuto lasciandomi tutto alle spalle e dovendo imparare da capo un nuovo mestiere. Giorni di sangue e solitudine cazzo, altro che turismo culturale!!!
Meno male che oggi esiste internet e le cose man mano vengono a galla.
E se come leggo su università.it, la classifica del Censis si basa su
* La produttività, ovvero la capacità degli studenti iscritti a quel corso di laurea di portare a termine il ciclo di studi nei tempi prestabiliti
* La ricerca, ossia la capacità di una facoltà di realizzare progetti di ricerca scientifica
* La didattica, ossia l’adeguatezza dell’offerta formativa e degli insegnamenti impartiti rispetto alla disponibilità di docenti e strutture
* I rapporti esteri, ovvero la misurazione del grado di apertura alle relazioni internazionali di studenti e docenti
vuol dire che questa valutazione non ha senso!!! Il valore di una università si basa sul pane che riesce a darti dopo, sul ritorno dell’investimento monetario e di tempo che tu e chi ti mantiene fate!!! Il resto possono essere elementi che contribuiscono, ma l’obbiettivo finale deve essere quello!
Perché sarà pure vero che Albino ride ultimo, ma è anche più vero che gli orientalisti sono più vittime di cialtroni che carnefici di ingegneri dall’ascella pezzata.
Ma così è e ora guardiamo avanti.

